Gymnázium bude všeobecně vzdělávací školou se zvýšeným důrazem na biologii a další přírodovědné předměty. Vedle kvalitního základu v českém jazyce, matematice a společenskovědních předmětech bude klást důraz také na výuku cizích jazyků – zejména angličtiny a španělštiny.
Součástí vzdělávání bude náboženství a systematický rozvoj osobních, sociálních a komunikačních kompetencí. Žáci budou mít možnost setkávat se s odborníky z různých vědních a profesních oblastí, zapojovat se do projektů, laboratorní a terénní výuky a postupně si ujasňovat své další studijní a profesní směřování.

Kapacita školy bude 200 žáků v osmi třídách po 25 žácích, tedy dvě třídy v každém ročníku. Menší počet žáků má umožnit, aby se učitelé a žáci navzájem znali a aby škola neztratila osobní charakter.

Biologické zaměření gymnázia přirozeně vyrůstá z prostředí Starého Brna. Právě zde žil a pracoval augustinián Gregor Johann Mendel, opat starobrněnského kláštera a zakladatel genetiky. V klášterní zahradě prováděl své pokusy s hrachem a formuloval základní zákony dědičnosti. Nové gymnázium tak vzniká přímo v prostředí, kde se před více než 150 lety psala jedna z významných kapitol moderní přírodovědy.

V areálu opatství se nachází obnovený Mendlův skleník a Mendelovo muzeum Masarykovy univerzity, s nímž Řád sv. Augustina dlouhodobě spolupracuje. Škola bude tyto prostory využívat při výuce, odborných projektech i popularizačních aktivitách. Mendelův odkaz chceme rozvíjet jako inspiraci pro současné vzdělávání. Spojuje v sobě zvídavost, trpělivou vědeckou práci, víru a odvahu hledat nové odpovědi.

Augustiniánské školy vyrůstají z pedagogické a duchovní tradice sv. Augustina a dnes tvoří mezinárodní síť škol a univerzit v mnoha zemích světa, v Evropě zejména ve Španělsku, Velké Británii, Irsku a na Maltě.

Jejich společným znakem je chápání školy jako společenství lidí, kteří společně hledají pravdu a učí se moudrosti.

Augustin chápal vzdělávání jako cestu k porozumění a samostatnému hledání pravdy. Učitel vede žáka k přemýšlení, kladení otázek, rozlišování, ověřování a k postupnému rozvoji vlastního úsudku.

Naše škola chce být místem vzdělávání v širokém smyslu. Vedle poznávání jednotlivých oborů vytváří prostor, ve kterém se žák učí zacházet se svou svobodou, nést odpovědnost za vlastní rozhodnutí, spolupracovat s druhými a přemýšlet o tom, k čemu chce své schopnosti v životě využít.

Důležitou součástí augustiniánské pedagogiky jsou dobré a otevřené vztahy mezi učiteli a žáky. Učitel žáka doprovází na cestě poznávání a současně od něj očekává práci, poctivost a odpovědnost.

Augustiniánská tradice propojuje náročnost s lidskostí, svobodu s disciplínou, víru s rozumem a přírodní vědy s humanitním vzděláním. Právě v jejich vzájemném vztahu vidíme cestu k celistvému vzdělávání člověka.

Gymnázium Matky dobré rady je určeno absolventům devátých tříd základních škol, kteří se chtějí učit, jsou zvídaví, mají chuť přemýšlet a jsou připraveni pracovat na sobě.

Hledáme žáky, kteří mají zájem o náročnější studium, dokážou pracovat samostatně i společně s druhými a chtějí své schopnosti dále rozvíjet.

Od našich žáků budeme očekávat poctivou a vytrvalou práci. Studium na gymnáziu chápeme jako příležitost k systematickému poznávání, osobnímu růstu a rozvoji vlastních schopností. Stejně důležité pro nás budou lidská ohleduplnost, respekt k druhým, schopnost spolupráce a odpovědnost za prostředí, které společně vytváříme.

Škola je otevřena žákům, kteří respektují její křesťanské hodnotové zakotvení. Vedle dobrých studijních výsledků chceme podporovat také jejich osobní zrání, aby postupně poznávali své schopnosti, své limity i své životní směřování.